Список использованной литературы:

Безруких М.М. Готов ли ребёнок к школе? – 2-е изд. Дораб. – М.: Вентана-Граф, 2004.

Гальская Н.В. Тетрадь для закрепления произношения звуков Р, РЬ. Пособие для детей с нарушениями речи. Мн.: «Аверсэв», 2003.

Горячев А.В. Все по полочкам. Пособие для дошкольников 5 – 6 лет/ А.В. Горячев, Н.В. Ключ. – М. Баласс, 2013.

Занимательное азбуковедение. Кн. Для учителя /Сост. В. Волин – М.: Просвещение. 1991.

Играем в слова. Популярное пособие для детей и родителей. Изд-во Академия развития, 2000.

Игры для детей от пяти лет. Издание для досуга. Для чтения взрослыми детям. М.: Эксмо, 2009.

Кислова Т.Р. «По дороге к Азбуке». Методические рекомендации для воспитателей, логопедов, учителей и родителей к частям 3 и 4/Под науч. ред. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. – Изд. 4-е, испр. – М.: Баласс, 2013.

Козырева М.Н. Развитие речи. Дети 5-7 лет. – Ярославль: Академия развития: Академия холдинг, 2002.

Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно!/ Пособие по логопедии для детей и родителей. – СПб.: Издательский дом «Литера», 2006.

Майер А.А., О.И. Давыдова, Воронина Н.В. 555 идей для вовлечения родителей в жизнь детского сада. – М.: ТЦ Сфера, 2011.

Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребёнок: Пособие для воспитателей дет. сада. М.: Просвещение, 1982.

Метенова Н.М. Родительские собрания. Часть 1. Методика проведения. 2009.

Петерсон Л.Г., Холина Н.П. «Раз – ступенька, два – ступенька… Математика для детей 6 – 7 лет», часть 2. – М.: Ювента, 2013.

Панфилова М.А. Лесная школа. Коррекционные сказки и настольная игра для дошкольников и младших школьников. – М.: ТЦ Сфера, 2002.

Предшкольное образование (образование детей старшего дошкольного возраста). Методические рекомендации / Авторский коллектив Е.В. Бунеева, Р.Н. Бунеев, Л.М. Денякина, А.А. Вахрушева, О.В. Чиндилова и др. – М.: Балас, 2008.

Тарабарина Т.И., Соколова Е.И. Что необходимо знать к первому классу. – Ярославль: Академия развития: Академия, К: Академия Холдинг, 2000.